第189期:《美国与英国的学前教育有效性研究》 - 研究成果 - 中国发展研究基金会

中国政府近年来加大了对学前教育的重视和投入，明确制定了学前教育改革和发展规划。但目前在中国，对学前教育的效果还缺乏长期的科学研究评估。美国的佩里学前教育实验和英国的学前教育有效性追踪研究是这方面的典型研究。它们不仅通过长期严谨的跟踪研究证明幼儿教育对人的长期发展具有长远和多方面的积极影响，而且对美国和英国的学前教育政策制定和实施均产生了重要影响。它们的经验和做法可为国内开展此类研究提供借鉴。

研究参考第189期.pdf